D1

5.6

周三

晚上

火车上

出发：库尔勒-成都西，参考车次：T62 21:11-11:12+2

不含

火车上

D2

5.7

周四

全天

火车上

/

不含

火车上

D3

5.8

周五

上午

11：12抵达成都用午餐，后乘车前往四川博物院开展研学活动

午晚

成都

下午

四川博物院

四川博物院坐落于成都青羊宫旁，是中国西南地区最大的综合性博物馆，珍藏文物35万余件，尤以巴蜀青铜器、张大千敦煌壁画临摹、藏羌彝民族文物、汉代画像砖、万佛寺石刻造像"五大镇馆之宝"闻名于世。这里不仅是古蜀文明的艺术宝库，更是理解四川"多元一体"文化格局的最佳课堂——从三星堆的神秘青铜到藏区唐卡的绚丽色彩，从汉代陶俑的生活场景到近代革命的红色记忆，一部立体生动的四川通史在此徐徐展开。

【课程主题】天府之国·文明共生——破译四川多元文化基因

【巴士课堂】以"走进多彩四川"为主题，通过资料介绍四川多元文化特色。开展"文物猜猜猜"互动问答，激发学生学习兴趣。

【课程内容】

课程一：古蜀寻踪——解密文物神秘代码

化身考古侦探，直面神秘文物！通过观察奇特造型与纹饰，解读古蜀的信仰密码与神话体系，共同探索中华文明的多元起源。

课程二：砖石上的汉代“朋友圈”

“刷”一波汉代巴蜀人的朋友圈！通过生动形象的画像砖和陶俑，解读两千年前人们的渔猎、说唱、居住等生活场景，感受汉代热闹的市井风情与社会百态。

【课程探究】如果古蜀青铜神树、汉代说唱俑、藏族唐卡和革命标语牌这些跨越千年的文物能同时“开口”，它们会如何用各自的时代语言共同讲述四川“多元一体”的文化故事？

D4

5.9

周六

上午

都江堰熊猫谷

大熊猫作为中国特有的珍稀物种，其意义远超“可爱动物”的范畴，在生态、文化、科研、外交等多个维度具有不可替代的价值，其“温和、憨厚、可爱”的形象，与中国“和平、包容”的国家气质高度契合，是传递中国文化亲和力的重要载体。

【课程主题】大熊猫与生物多样性

【巴士课堂】从“国宝”到“全球名片”，列举熟悉的熊猫明星（如花花、福宝、萌兰等），描述它们的长相和性格特点，激发探索兴趣，进而介绍大熊猫的进化史、分布、觅食习惯等。

【课程内容】

课程一：全球守护者——中国大熊猫保护的国家使命

了解全球大熊猫保护现况，以及建立大熊猫保护基地的核心初衷和目的。

课程二：国宝延续的生命奇迹

观察大熊猫憨态可掬的外形，了解它们痴迷竹子背后的原因——特殊消化系统的演化奇迹！揭秘大熊猫全球保护行动中中国贡献的“硬核科技”——攻克大熊猫繁育难题，种群从“濒危”到“易危”，感受生命延续的震撼。

【课程探究】为什么目前大熊猫保护中很少使用克隆技术？存在哪些难点？（如大熊猫繁殖细胞获取难、克隆个体存活率低、遗传多样性单一等）

早午晚

成都

下午

都江堰

穿越2300年的时光长廊，都江堰依然在岷江之畔发挥着分流引水、防洪抗旱的神奇功效。这座以"无坝引水"为特征的水利工程，凝聚着李冰父子"乘势利导、因时制宜"的治水智慧，诠释着"道法自然"的东方哲学。从竹笼杩槎的匠心工艺到四六分水的精妙设计，从“深淘滩，低作堰”的治水箴言到“水旱从人，不知饥馑，食无荒年”的天府盛景，都江堰不仅是世界水利工程的璀璨明珠，更是中华民族与自然和谐共生的永恒典范。

【课程主题】千年古堰的智慧密码——都江堰水利工程探秘

【巴士课堂】结合都江堰的历史背景、治水原理及文化意义展开讲解，设置"李冰治水六字诀、八字格言"记忆挑战，激发学生探索兴趣。

六字诀：“深淘滩，低作堰”

八字格言：“遇湾截角，逢正抽心”

【课程内容】

课程一：古堰巡礼·生态智慧启迪

亲临鱼嘴分水堤，见证“四六分水、二八排沙”的巧妙设计；沿金刚堤感受千年生态护坡的匠心；探访飞沙堰，解开二次泄洪的奥秘；正对宝瓶口，观察“峡口控水”的工程精髓，完成一场跨越千年的水利文明对话。

课程二：古堰探秘·工程结构解析

在鱼嘴分水堤观察江水四六分流的巧妙设计，通过宝瓶口理解"引流限洪"的双重功能，复制千年古堰——按比例还原制作都江堰水利工程模型。

【课程探究】如果李冰父子来到穿越至今，面对城市内涝、水资源分布不均等现代水利问题，他们会如何运用“乘势利导、因时制宜”的智慧来提出解决方案？

D5

5.10

周日

上午

袁隆平杂交水稻科学园

穿越岁月的田垄，袁隆平杂交水稻科学园在成都郫都的沃野之上，续写着一粒种子改变世界的传奇。这里是全国唯一经袁隆平院士授权命名的科学园区，承载着“禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”与“少年识农愿”的美好希冀。从袁老一生耕耘的科研精神，到杂交水稻造福万民的伟大实践；从传统农耕的辛勤耕耘，到现代农业的科技赋能，这里不仅是国家粮食安全的生动课堂，更是中华民族珍惜粮食、勇于创新、实干兴邦的精神丰碑。

【课程主题】一粒种子的初心与担当——袁隆平杂交水稻科学园研学

【巴士课堂】结合袁隆平院士的生平事迹、杂交水稻的科研历程与粮食安全的重要意义展开讲解，设置"知识、汗水、灵感、机遇"八字箴言记忆挑战，引导学生致敬科学家、珍惜粮食、热爱农业。

【课程内容】

课程一：稻梦致敬·科技馆探秘

走进袁隆平杂交水稻科技馆，通过全息投影、互动展项深度了解水稻起源、杂交水稻研发历程与袁隆平院士的科研故事。举行庄重的致敬仪式，缅怀袁老为国为民、躬耕田野的一生，感悟"把饭碗牢牢端在自己手上"的责任与担当。

课程二：躬耕田野·插秧体验

在高标准试验田，于农技专家指导下，亲手下田插秧。学习"分秧、定距、浅插"技巧，赤脚踩过泥泞，亲手栽下希望秧苗，切身感受"锄禾日当午，汗滴禾下土"的辛劳，深刻理解粮食来之不易，树立节约粮食、尊重劳动的美德。

课程三：粮艺匠心·粮筷制作

亲手制作粮筷。使用环保材料，经打磨、组装、装饰等工序，将稻谷元素融入筷子设计，制作专属纪念粮筷。在动手实践中，体会"一粥一饭，当思来处不易"，将珍惜粮食的理念融入日常，让每一次用餐都成为对劳动与自然的感恩。

【课程探究】如果袁隆平院士穿越至今，面对全球粮食危机、耕地减少、粮食浪费等现代问题，他会如何运用"知识、汗水、灵感、机遇"的人生箴言，提出解决方案？

早中

（盘餐）

晚（火锅含变脸表演）

成都

下午

电子科技大学（清水河校区）

电子科技大学，被誉为“中国民族电子工业的摇篮”，学校以其电子信息科学技术为核心特色，在全球计算机科学排名中，电子科技大学人工智能学科位列全球第三，学科领域齐全、底蕴深厚，尤其在军事电子研究方面贡献卓著，是国家国防科技创新的重要力量。成电人始终秉承“求实求真、大气大为”的校训精神，致力于培养引领未来科技发展的创新人才。

【课程主题】探蜀地高校?悟学术新章

【巴士课堂】在前往学校的路上，从生活中的AI（如手机语音助手、人脸识别）切入，引出电子科大在其中的科技贡献。

【课程内容】

课程一：漫步校园，感知学术脉搏

在校园大使引领下，我们沿西湖碧波启程，感受自然与学府的和谐。途经蕴藏浩瀚典籍的图书馆、记录科技文明的博物馆，最终抵达标志性的立人楼与品学楼。这条路线不仅串联起校园地理坐标，更是一次对成电“求真求实、大气大为”学术氛围与人文精神的沉浸式体验。

课程二：学子交流

与电科学子面对面交流，获取经过实践检验的高效学习方法、时间管理技巧与竞赛经验。更重要的是，聆听他们应对挫折、保持动力的心路历程，为你注入可借鉴的成长能量，汲取持久的内在学习动力。

课程三：利用电磁感应与磁极间相互作用的结合，通过电能、磁能与机械能的转化，制作电磁秋千。

【课程探究】在人工智能时代，电子科大所培养的的高精尖人才，应如何承担更多的社会责任和伦理思考？

D6

5.11

周一

上午

杜甫草堂

公元 759 年，安史之乱的战火席卷中原，48 岁的杜甫带着家人辗转流离，从秦州（今甘肃天水）一路南下，最终抵达相对安定的成都。在友人严武、高适的资助下，他在浣花溪旁选址筑屋，用粗糙的茅草搭建起简陋的栖身之所，这便是最初的 “杜甫草堂”。此后四年间，杜甫在此创作了 240 余首诗歌，既有 “野老篱前江岸回，柴门不正逐江开” 的闲适，也有“随风潜入夜，润物细无声” 的细腻，更有“万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪”的豁达。

【课程主题】一座草堂，半部唐史——诗里诗外的文化密码

【巴士课堂】从学生熟悉的古诗切入，结合杜甫的人生经历，逐步引出草堂的建造背景、历史作用及文化地位，激发学生的探索兴趣

【课程内容】

课程一：草堂寻幽——解码建筑布局与诗意空间

认识杜甫草堂的建筑布局（如大廨、诗史堂、柴门、工部祠等核心区域）、园林风格，知晓其作为 “诗圣” 纪念地的文化价值。“寻找草堂的‘诗意角落’”—— 各小组分别寻找草堂内最能体现 “诗画意境” 的场景（如荷塘映柳、柴门映竹、花径红墙等），用手机拍照并配一句杜甫诗句。

课程二：联墨诗心——深读草堂时期的诗圣情怀

草堂楹联名句鉴赏，并掌握至少 5 首诗圣在草堂时期创作的经典诗词，理解其创作背景与核心意象。在茅屋前齐声诵读经典之作《茅屋为秋风所破歌》，于实景中体会“吾庐独破受冻死亦足” 的崇高精神，树立责任意识。

课程三：花间诗令——实景中的诗词趣味竞技

将诗词学习从书本延伸至实景，用“飞花令”的方式打开脑海里的那些优美诗句储备，激发对古典诗词的兴趣，在场景中感悟传统文化之美。

【课程探究】以杜甫草堂为核心，探究唐代文人的“草堂情结”，为何众多文人钟情于在草堂这样的环境中生活与创作？这一现象反映了唐代文人怎样的精神追求和价值取向？

早午

晚

成都

上午

宽窄巷子

由宽巷子、窄巷子、井巷子三条平行排列的城市老街区组成，是北方胡同文化与川西民居风格融合的珍贵遗存，清代时为满洲兵丁胡同，民国时期逐渐演变为融合中西风格的民宅群落，如今已成为成都最具代表性的文化地标之一。这里既保留了青砖黛瓦、四合院落、梧桐深巷的传统肌理，又融入了时尚店铺、创意市集与非遗体验空间，如同一座“慢生活”的美学现场，生动演绎着传统与现代从容共生的城市哲学。

【课程主题】三百年都市记忆，老成都的活态博物馆

【巴士课堂】从“老成都的底片，新成都的客厅”这一比喻切入，介绍宽窄巷子从清代胡同到现代文化IP的演变历程。通过研学导师的描述，引导学生思考“什么是城市的记忆？”

【课程内容】

课程一：建筑侦探——穿墙透壁看古今

观察宽窄巷子中不同建筑立面、门头、砖墙和院落结构，辨识川西民居与北方胡同的风格融合痕迹。

课程二：味觉密码——舌尖上的宽窄春秋

学员可自主品尝地道成都小吃（如三大炮、糖油果子、凉粉等），通过味觉体验解码饮食背后的地域文化与历史变迁，思考传统小吃的“本味”在商业化浪潮中如何传承与创新。

【课程探究】

请选择你家乡最具代表性的传统建筑（如徽派马头墙/北京四合院/江南水乡院落等），与宽窄巷子的川西民居风格进行对比，分析建筑形态差异及背后的原因。

下午

成都市光荣小学校参观交流活动

漫步书香校园，汲取成长力量，共赴教育初心之约。成都市光荣小学校深耕教育沃土，秉持“立字立人，书写光荣”的办学理念，以特色德育、多元课程、书香校园滋养学子成长，通过行走的思政课、科创实践、传统文化浸润等特色育人活动，培育德智体美劳全面发展的新时代少年。此次参观交流，走进光荣校园，感受校风学风，观摩特色教学，开展互动研学，在交流互鉴中收获成长、凝聚友谊，书写校园交流的美好篇章。

【活动主题】访书香光荣校园，育向善向上初心——成都市光荣小学校参观交流活动

【巴士课堂】讲解成都市光荣小学校办学历史、育人理念与校园文化，普及校园礼仪、交流纪律与文明参观规范，开展“校园文明小使者”知识问答，引导学生以礼貌、专注的状态参与交流活动，提前感知校园文化魅力。

【活动内容】（待学校最终确认）

活动一：校园巡礼·文化浸润

漫步光荣小学校园，依次参观校园文化长廊、特色功能室、运动场地、书香阅读区等场所，沉浸式感受整洁雅致、书香浓郁的校园环境。聆听校史讲解，了解学校发展历程与“闪光行动”育人特色，感悟“立字立人，书写光荣”的办学精髓，在一草一木、一墙一景中感受校园文化的深厚底蕴。

活动二：特色互动·友好联谊进

参与校园特色联谊活动，与光荣小学的学生结对交流，互致问候、分享学习心得与校园生活趣事。共同参与趣味团体游戏、特色才艺展示等互动环节，在协作配合中培养团队意识，增进校际学生之间的情感交流，收获快乐与成长。

活动三：思政践行·品格培育

参与学校特色行走的思政课堂，通过“寻光荣、写光荣、讲光荣”主题活动，聆听榜样故事、感悟光荣精神，学习身边榜样的优秀品质，树立正确的价值观与人生观。书写专属“光荣寄语”，记录参观感悟，立下成长目标，将向善向上的信念根植心间。

【交流探究】结合本次参观交流体验，说一说光荣小学的校园文化和特色课程带给你哪些收获？今后你将如何以实际行动，践行优秀品格、争做新时代好少年？

D7

5.12

周二

上午

三星堆博物馆

三星堆的横空出世，犹如一把密钥，打开了通往古蜀文明的神秘之门，其在历史、文化、学术等多个领域都具有不可估量的重大意义，彻底重塑了我们对中国古代文明格局的认知。三星堆博物馆是全球唯一系统展示三星堆遗址的专业展馆，不仅收藏了大量珍贵的文物，还建立了完善的文物保护与研究体系，是近距离感受古蜀文明魅力的首选之地。

【课程主题】沉睡数千年·一醒惊天下

【巴士课堂】趣味导入：通过“国宝身份卡”对三星堆出土的著名文物、未解之谜等做概况介绍，设置分组探究任务（如：选出一件最感兴趣的文物，这件文物最吸引你的地方是什么？你觉得它可能有什么用途？）

【课程内容】

课程一：古蜀密匣·唤醒沉睡的文明记忆

在导师的带领下沉浸式解码文物。结合博物馆展区布局，有主次、有梯度的学习，观察和记录明星文物（青铜大立人、纵目青铜面具、黄金权杖、青铜神树等）的细节，了解它们的用途和地位，还原古蜀人的精神世界。

课程二：匠心溯源·从璞石到礼神的青铜史诗

通过导师对馆内青铜器、玉器、金器、陶器等的介绍，了解从“原料采集”到“成品问世”的完整链条，感叹古蜀智慧。

【课程探究】三星堆文明既没有留下文字记载，又与同时期的中原文明（如商文明）既有相似性又有巨大差异，我们该如何通过考古证据，还原它的 “来龙去脉” 与 “文明交流路径”？

早午

晚

成都

下午

考古实践基地

在三星堆绵延三千年的文明长卷中，有一位用一生守护文明印记的人——曾爷爷。43年修复生涯，2000余件珍贵文物在他手中重获新生，从青铜神树到黄金面具，从祭山图玉璋到太阳轮，每一件国宝都镌刻着他与时间赛跑的匠心。这一次，曾爷爷将亲自带领学子们走进文物修复的神圣殿堂，触摸历史温度，传承文明薪火。

特邀三星堆文物修复大师曾卷炳爷爷现场指导，举行拜师礼，合影，并含基地证书

【课程主题】探秘三星堆考古实践基地，唤醒古蜀国的文明密码

【巴士课堂】三星堆是长江文明之源，出土的青铜神树、黄金面具展现着独特的祭祀文化。开展关于三星堆挖掘过程、考古趣事的讨论，一起来解锁这三千年前的谜题。

【课程内容】

课程一：职业体验，考古学家-田野考古

在专业指导下，学生使用手铲、刷子等工具，在模拟祭祀坑中亲手“发掘”仿制文物，学习清理、测量、记录，体验考古工作的严谨与乐趣。

课程二：古蜀匠心伴我行-青铜浇铸

了解青铜器铸造的古法工艺，亲手参与制模、浇注、修整过程，制作一件专属的青铜器模型，感受古蜀匠人的智慧与坚持。

课程三：不止考古·大师带你修文物-文物修复

在曾爷爷的指导下，学习文物修复的基本知识，动手拼接、粘接“破碎”的仿制文物，体验修复工作的细致与成就，培养文物保护意识。

课程四：古法制玉

使用传统工具，体验玉料切割、打磨、雕刻的过程，完成一件玉器小作品，理解玉在古蜀文化中的特殊地位与象征意义。

【课程探究】如果三星堆的青铜神树、黄金面具和玉璋会“说话”，它们会如何向今天的人类讲述自己的故事？是描述铸造时的神圣仪式，还是透露埋藏千年的秘密，或是复述修复过程中与人的对话呢？

晚上

锦里古街

锦里古街毗邻武侯祠，是西蜀历史上最具烟火气的市井文化载体。其雏形可追溯至秦汉时期，明清时发展为融合官驿文化与民俗交易的繁华街区，如今以明末清初川西建筑风格为基底，完整保留了青瓦错落、朱楼夹道、灯笼高悬的传统街巷肌理。这里集三国文化符号、非遗匠艺、地道美食于一体，白日茶香袅袅、铜锣声脆，被誉为"永不落幕的三国民俗沉浸式剧场"。

【课程主题】一街烟火千年梦——在锦里触摸成都的灵魂

【巴士课堂】介绍锦里作为古代驿道的历史渊源，解析其从秦汉驿亭、明清市集到当代文化街区的演变脉络。

【课程内容】

课程一：非遗匠艺——触摸手工的温度

走进锦里的非遗小铺，近距离观察糖画、皮影、变脸面具等传统手工艺品。学生以小组为单位，了解这些技艺背后的故事。讨论这项手艺最有趣的地方是什么？

【课程探究】

在锦里，川剧变脸与咖啡并存，古牌坊与霓虹灯相遇。那么这种“混搭”，到底是文化创新，还是文化的稀释？

D8

5.13

周三

上午

商飞C919

这里镌刻着中国航空人"二十年磨一剑"的坚守与突破，从运十到C919，几代航空人用自主创新打破技术垄断，让国产大飞机翱翔蓝天。C919一飞冲天的壮举，诠释着"国之重器、匠心铸就"的时代精神，展现了中国从航空大国迈向航空强国的坚定步伐。作为中国商飞全国首批科普教育基地，这里不仅是国产大飞机的科普殿堂，更是青少年航天梦想的启航之地。

【课程主题】天工问穹·中国大飞机科创探秘

【巴士课堂】以中国航空工业从"运十"到C919的奋斗历程为经纬，展现几代航空人自力更生、突破创新的艰辛与荣耀。深度解读C919如何打破国际垄断实现技术自主，并通过中外大飞机技术发展对比，让学生直观感受中国航空工业从跟跑到并跑的伟大跨越，激发民族自豪感和科学探索欲。

【课程内容】

课程一：启航·开营仪式与中国商飞初识

抵达中国商飞四川大飞机科普馆，在专业导师带领下参观园区整体风貌，了解中国商飞的企业文化与使命担当。举行庄严的开营仪式，由导师授旗并致辞，明确研学任务与探索目标。

课程二：溯源·C919研制历程探究

在文化展厅开展沉浸式教学，通过珍贵实物、历史图片及沙盘模型，系统讲解C919从立项、设计、研制到首飞的全过程。重点解析中国如何突破国外技术垄断，实现国产大飞机的自主创新。

课程三：体验·驾驶舱观摩与飞行原理实践

进入1:1复原的C919模拟驾驶舱，观察驾驶舱布局与航电系统，学习飞行操纵基本原理。在导师指导下进行模拟操作体验，分组完成驾驶舱仪表识别任务，拍摄沉浸式实训合影。

课程四：实战·五边飞行基础训练

在专业老师指导下，学习五边飞行的基本流程和操作要领，通过模拟器体验起落航线训练，理解飞行员的标准化操作程序，培养航空安全意识。

课程五：荣光·结营仪式与梦想启航